É comum que pais e responsáveis se perguntem:

“Será que isso é apenas uma fase?”

Mudanças de humor, dificuldades na escola, irritabilidade, isolamento ou ansiedade costumam fazer parte do desenvolvimento de crianças e adolescentes. Mas quando esses comportamentos passam a ser frequentes, persistentes e começam a interferir na rotina, eles podem indicar que algo merece atenção.

A saúde mental faz parte do desenvolvimento infantil e merece o mesmo cuidado dedicado ao crescimento físico. Quanto mais cedo os sinais são identificados, maiores são as possibilidades de oferecer um tratamento adequado, reduzindo o sofrimento e favorecendo um desenvolvimento saudável.

Segundo uma revisão sistemática publicada no Jornal Brasileiro de Psiquiatria, os transtornos mentais mais frequentes entre crianças e adolescentes são os transtornos de ansiedade, depressão, TDAH, transtornos de comportamento e transtornos relacionados ao uso de substâncias.

Neste artigo, você vai entender quando procurar ajuda, quais sinais merecem atenção e como funciona o atendimento especializado para crianças e adolescentes no Espaço Bem Viver Dia.

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Por que a saúde mental infantil merece atenção?

O cérebro continua em desenvolvimento durante toda a infância e adolescência.

É nesse período que a criança aprende a lidar com emoções, desenvolve habilidades sociais, constrói autonomia, forma sua autoestima e aprende maneiras saudáveis de enfrentar desafios.

Por isso, dificuldades emocionais não afetam apenas o momento atual. Elas também podem influenciar o desenvolvimento escolar, social e familiar.

Isso não significa que toda mudança de comportamento representa um transtorno mental.

Mas significa que mudanças persistentes precisam ser observadas com cuidado.

Quando procurar ajuda para uma criança ou adolescente?

Nem toda tristeza é depressão.

Nem toda agitação é TDAH.

Nem toda preocupação é ansiedade.

A diferença está principalmente na intensidade, frequência e impacto que esses comportamentos passam a causar na vida da criança.

É recomendado procurar uma avaliação especializada quando houver:

• isolamento social persistente;
• irritabilidade intensa;
• tristeza frequente;
• ansiedade excessiva;
• dificuldade para dormir;
• alterações importantes no apetite;
• queda no rendimento escolar;
• dificuldade de concentração;
• mudanças bruscas de comportamento;
• agressividade frequente;
• perda de interesse pelas atividades habituais;
• dificuldade para fazer amigos;
• comportamentos de risco durante a adolescência.

Mais importante do que procurar um diagnóstico é compreender o que está acontecendo.

Quais são os transtornos mentais mais comuns na infância e adolescência?

Diversos transtornos podem surgir ainda durante o desenvolvimento.

A revisão sistemática identificou como mais frequentes:

Ansiedade

Os transtornos de ansiedade costumam aparecer através de preocupações constantes, medos intensos, sintomas físicos, insegurança, dificuldade para frequentar a escola ou necessidade excessiva de estar próximo dos pais.

Depressão

Na infância, a depressão nem sempre se manifesta apenas como tristeza.

Ela pode surgir através de irritabilidade, isolamento, desânimo, alterações do sono, perda de interesse pelas atividades e queda no rendimento escolar.

TDAH

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade caracteriza-se principalmente por dificuldades persistentes de atenção, impulsividade e hiperatividade, comprometendo o desempenho acadêmico e as relações sociais.

Transtornos de comportamento

Envolvem dificuldades importantes no controle dos impulsos, agressividade frequente, desrespeito às regras e conflitos recorrentes.

Transtornos relacionados ao uso de substâncias

Durante a adolescência, o uso de álcool e outras drogas também merece atenção, especialmente quando associado a sofrimento emocional ou dificuldades familiares.

O que pode contribuir para o desenvolvimento desses transtornos?

Não existe uma única causa para os transtornos mentais.

A ciência mostra que eles resultam da interação entre diversos fatores.

A revisão sistemática aponta como principais fatores associados:

• predisposição genética;
• fatores biológicos;
• histórico familiar de transtornos mentais;
• exposição à violência;
• bullying;
• conflitos familiares;
• eventos estressantes;
• ambiente social desfavorável.

Isso significa que cada criança possui uma história única e, por isso, também precisa de um tratamento individualizado.

Esperar pode atrasar o cuidado

Uma das dúvidas mais comuns entre os pais é:

“Será que devo esperar mais um pouco?”

Essa dúvida é compreensível.

Entretanto, quando o sofrimento emocional começa a interferir na escola, nas amizades, na convivência familiar ou na qualidade de vida, buscar orientação especializada deixa de ser um exagero e passa a ser um cuidado.

Avaliar não significa confirmar um diagnóstico.

Significa compreender o que está acontecendo.

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Como funciona o tratamento para crianças e adolescentes no Espaço Bem Viver Dia?

Uma das maiores inseguranças das famílias é não saber como acontece o atendimento.

Na Bem Viver, o tratamento foi estruturado para compreender a criança de forma integral, respeitando sua história, seu desenvolvimento e envolvendo a família em todas as etapas do processo.

Muito mais do que identificar sintomas, o objetivo é entender quem é aquela criança, como ela se desenvolveu e quais fatores podem estar influenciando seu comportamento.

A primeira consulta acontece com os pais

Diferentemente do que muitas pessoas imaginam, a primeira consulta não acontece com a criança.

Ela é realizada apenas com os pais ou responsáveis.

Esse momento é fundamental para que o médico conheça toda a história do desenvolvimento infantil.

Durante essa conversa são investigados diversos aspectos importantes, como:

• gestação;
• parto;
• desenvolvimento motor;
• desenvolvimento da fala;
• alimentação;
• rotina familiar;
• histórico médico;
• histórico familiar;
• desenvolvimento escolar;
• mudanças de comportamento observadas ao longo da infância.

Essas informações ajudam a construir uma visão completa do desenvolvimento antes mesmo da avaliação clínica da criança.

Além disso, essa primeira conversa acontece sem a presença da criança para que os pais possam relatar suas preocupações com liberdade, evitando que ela se sinta criticada ou julgada ao ouvir essas informações.

A segunda consulta é dedicada à criança

Depois de compreender toda a história familiar, acontece a avaliação da criança ou adolescente.

Essa consulta respeita a idade e a forma de comunicação de cada paciente.

Dependendo da faixa etária, a avaliação pode acontecer por meio de conversas, brincadeiras, jogos e outras atividades que ajudam o médico a compreender aspectos emocionais, cognitivos e comportamentais.

Ao final dessa etapa, a equipe apresenta aos pais sua avaliação clínica, esclarece o diagnóstico quando ele está definido e explica todo o plano terapêutico indicado para aquele caso.

Cada criança recebe um plano terapêutico individualizado

Na saúde mental infantil não existem tratamentos padronizados.

Mesmo crianças com o mesmo diagnóstico podem precisar de abordagens completamente diferentes.

O plano terapêutico é construído considerando:

• idade;
• fase do desenvolvimento;
• intensidade dos sintomas;
• contexto familiar;
• rotina escolar;
• objetivos do tratamento.

O foco não é apenas reduzir sintomas.

É favorecer o desenvolvimento emocional, fortalecer vínculos familiares e oferecer melhores condições para que a criança desenvolva todo o seu potencial.

A família faz parte do tratamento

Na infância e adolescência, o tratamento não acontece apenas dentro do consultório.

Os pais também fazem parte do processo.

Ao longo do acompanhamento, a família recebe orientações para compreender melhor o funcionamento emocional da criança, aprender estratégias de manejo e participar ativamente do desenvolvimento do tratamento.

Quando família e equipe caminham juntas, os resultados tendem a ser mais consistentes.

Toda criança precisará tomar medicamentos?

Não.

Esse é um dos maiores mitos sobre a psiquiatria infantil.

A medicação não faz parte automaticamente do tratamento.

Em muitos casos, o acompanhamento pode envolver psicoterapia, orientação familiar, intervenções comportamentais e acompanhamento do desenvolvimento.

Quando existe indicação clínica, a medicação é utilizada como uma ferramenta terapêutica.

Isso acontece porque muitas alterações emocionais e comportamentais também envolvem alterações neuroquímicas. Nesses casos, o tratamento medicamentoso pode auxiliar a reduzir sintomas e permitir que a criança consiga lidar melhor com suas dificuldades enquanto desenvolve novas habilidades durante o acompanhamento.

Toda decisão é individualizada e baseada em critérios médicos e evidências científicas.

O diagnóstico não define quem a criança é

Receber um diagnóstico costuma gerar medo em muitas famílias.

Mas ele não existe para rotular uma criança.

O diagnóstico é uma ferramenta que orienta o tratamento.

Ele permite compreender melhor o funcionamento emocional da criança, identificar quais intervenções são mais indicadas e oferecer um cuidado mais preciso.

Muito mais importante do que o nome do diagnóstico é saber que existe tratamento, acompanhamento e possibilidades reais de desenvolvimento.

Quanto mais cedo começa o cuidado, melhores tendem a ser os resultados

A ciência mostra que identificar precocemente alterações emocionais permite reduzir sofrimento, preservar vínculos familiares, melhorar o desempenho escolar e favorecer o desenvolvimento social e emocional da criança.

Buscar ajuda não significa enxergar um problema.

Significa oferecer oportunidades para que a criança ou adolescente desenvolva todo o seu potencial com o suporte adequado.

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Perguntas frequentes

Toda criança agitada tem TDAH?

Não. Diversas situações podem provocar agitação ou dificuldade de concentração. Apenas uma avaliação especializada pode identificar a causa.

Ansiedade infantil tem tratamento?

Sim. O tratamento é definido individualmente e pode envolver psicoterapia, orientação familiar, acompanhamento psiquiátrico e outras intervenções.

Quando procurar um psiquiatra infantil?

Sempre que mudanças emocionais ou comportamentais persistirem e começarem a causar sofrimento ou prejuízo na rotina da criança.

A família participa do tratamento?

Sim. A participação da família é considerada uma parte fundamental do processo terapêutico.

Meu filho obrigatoriamente precisará tomar medicamentos?

Não. A indicação depende da avaliação médica e das necessidades de cada paciente.

Atendimento especializado para crianças e adolescentes no Espaço Bem Viver Dia

O Espaço Bem Viver Dia oferece atendimento especializado para crianças e adolescentes, com um cuidado baseado em ciência, acolhimento e acompanhamento individualizado.

Nossa equipe compreende que cada criança possui uma história única. Por isso, todo o processo terapêutico é construído de forma personalizada, envolvendo a família desde a primeira consulta e desenvolvendo um plano de cuidado que respeita as necessidades de cada paciente.

Se você percebe mudanças persistentes no comportamento, nas emoções ou no desenvolvimento do seu filho, não espere que o sofrimento aumente para buscar orientação.

Agende uma avaliação e conheça como funciona o atendimento especializado do Espaço Bem Viver Dia.

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